Мы используем файлы cookie для обеспечения наилучшего взаимодействия с сайтом.
АНИМАТИКА
проект по обучению детей азам мультипликации
создано с Росмолодёжь.гранты
Урок 1. Мир анимации
Что нужно, чтобы создать мультфильм? Что делают “люди за кадром” и кем они являются?
Презентация к 1 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Пройдите тест по первому уроку: https://forms.gle/Ly5v8bwfeeRGZqkQ6
Урок 2. Знакомство с видами и стилями анимации
Знакомимся с видами анимации и рассказываем историю их возникновения
Презентация ко 2 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Просмотрите несколько мультфильмов и ответь на вопросы:
●     Какой вид анимации преобладает в мультфильме?
●     Какой стиль анимации там присутствует?
●     Почему авторы выбрали именно этот стиль и этот вид анимации?
●     Какие чувства ты испытал(а) при просмотре этого мультфильма? Опиши и соотнеси со стилем и видом анимации в этом мультфильме.
Урок 3. Основы сценарного мастерства и миросоздания
Узнаем с чего начинается работа над любым мультфильмом и как написать сценарий
Презентация к 3 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Придумать идею своего мультфильма
  2. Кратко описать мир, в котором происходят действия мультфильма
  3. Кратко описать главного героя этой истории
  4. Расписать главного героя через путь героя по формуле (нужно сфотографировать из презентации)
Урок 4. 2D-концепт внешнего вида героя на основе его истории
Разбираемся, как внешние черты отражают внутренние особенности персонажа в дизайне, изучаем концепцию героев, основанную на их историях, и формируем представление о 2D-концепте под создание 3D-персонажа
Презентация к 4 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
В конце прошлого занятия у нас была задача - придумать нарратив и своего собственного персонажа. Теперь давайте проработаем персонажа:
- его характер, привычки словесные и физические
- его историю, образ мышления
- его визуальный образ, физические особенности
- зарисуйте персонажа и подберите ему “индивидуальные” цвета
Урок 5. Скульптинг 3D-персонажа
Что такое скульптинг в 3D? Как специалисты скульптят трёхмерных персонажей? Знакомимся с популярным программами
Презентация к 5 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Сделайте копию персонажа Рокки из мультфильма “Улётная команда” из пластилина
  2. Придумайте ему новый наряд
  3. Слепите новый наряд или зарисуйте его
Урок 6. Риггинг 3D-персонажа
Узнаём, что такое риггинг, какие программы для этого используются. Познаём этапы риггинга
Презентация к 6 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Обратите внимание на движения вашего тела. Проанализируйте свою скелетную анатомию: как работают суставы рук, пальцев, ног (будьте аккуратны, не причините себе боль).
  2. На примере самого любимого персонажа из любого мультсериала попробуйте нарисовать его скелет.
  3. Проанализируйте работу его суставов и скелетной анатомии.
Урок 7. Основы анимации
Узнаем, что такое позинг, шлифовка анимации. Разбираемся как работает механика тела и лицевая анимация
Презентация к 7 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. При просмотре любого мультфильма резко поставьте на паузу, когда будет крупный кадр.
  2. Сделайте скриншот и сохраните на компьютер/телефон.
  3. Проанализируйте построении мышц лица в этих эмоциях персонажа (для удобства используйте анатомические материалы из общедоступных источников).
  4. Прорисуйте линиями расположение мышц лица.
  5. Для закрепления материала можно проделать это упражнение несколько раз.
Урок 8. Разработка окружения. От идеи до рендера
Изучаем, как работать с нарративом окружения, как придумать и проработать локацию, а также погружаемся в производственные циклы её сборки
Презентация к 8 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Придумайте нарратив для локации по этапам из урока.
  2. Напишите красивое литературное описание для локации.
  3. Опишите, какие чувства должен испытать зритель, очутившись в вашей локации.
  4. Какими деталями или эффектами можно побудить эти чувства?
Урок 9. Постпродакшн. Озвучка и музыка
Разбираем в чём важность озвучки и правильно подобранной музыки. Посмотрим, как она создаётся
Презентация к 9 уроку
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1. Выберите любой эмоциональный отрывок из любого мультфильма, который тебе нравится.
  2. Просмотрите его, вслушиваясь в музыку на фоне. Какие эмоции ты испытываешь?
  3. А теперь прослушайте эту же музыкальную композицию, но без голосов дикторов и визуальной картинки. Какие эмоции вы испытываете теперь? Удалось ли вам услышать что-то новое?
КОНТАКТЫ
мы открыты к сотрудничествам и предложениям!
Алишер Юсупов
Руководитель проекта
Телефон: +79256218068
Email: asu.animation@yandex.ru